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Globalización y Comunicación, una relación fuera de lugar
Resumen
Pensar la relación posible entre globalización y comunicación, implica un doble desafío. De un lado,
pensar por "fuera de los lugares habituales", es decir, descentrar -como diría Martín Barbero- el lugar de
la mirada, en tanto la globalización reinventa la noción de lugar. Pero de otro lado, es fundamental,
enfatizar que el tiempo, el espacio y la organización social, son construcciones históricas, por tanto
culturales, lo que supone que las preguntas posibles están necesariamente ancladas en una manera de
entender y de nombrar el mundo.
La autora plantea, entre otras cosas, que junto a la desigualdad, a los brutales procesos económicos, a la uniformidad del mercado, la globalización también ha hecho visible la emergencia de sensibilidades múltiples y la coexistencia simultánea de formas de comprensión y comunicación que no logran encontrar su escenario de convergencia.
Esto, sin duda, forma parte de las interrogantes que hoy desvelan a muchos pensadores y a más educadores. Lo que resulta claro, es que el proceso a través del cual se ha venido construyendo el conocimiento, es necesariamente histórico, aunque hoy enfrentemos la encrucijada de los cambios en la transmisión del saber. En estos tiempos globalizados y veloces, el problema no pasa tanto por el “qué” contarles”, sino en “cómo” contarles a las generaciones de relevo. Las transformaciones del mundo exigen cambios en las formas del relato.
La autora plantea, entre otras cosas, que junto a la desigualdad, a los brutales procesos económicos, a la uniformidad del mercado, la globalización también ha hecho visible la emergencia de sensibilidades múltiples y la coexistencia simultánea de formas de comprensión y comunicación que no logran encontrar su escenario de convergencia.
Esto, sin duda, forma parte de las interrogantes que hoy desvelan a muchos pensadores y a más educadores. Lo que resulta claro, es que el proceso a través del cual se ha venido construyendo el conocimiento, es necesariamente histórico, aunque hoy enfrentemos la encrucijada de los cambios en la transmisión del saber. En estos tiempos globalizados y veloces, el problema no pasa tanto por el “qué” contarles”, sino en “cómo” contarles a las generaciones de relevo. Las transformaciones del mundo exigen cambios en las formas del relato.
Fuente
Rossana Reguillo
Rossana Reguillo es maestra en investigación en el Departamento de Estudios Socioculturales del Instituto de Estudios Superiores de Occidente (ITESO); Guadalajara, México. Actualmente trabaja sobre juventud, culturas urbanas, comunicación y medios masivos; con especial interés en la realción cultural entre la comunicación y los derechos humanos.
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