Entrenamiento a periodistas radiales en comunicación y salud

Tras su participación en el Proyecto Fortalecimiento de las Capacidades Nacionales de Comunicación en Salud, en la parte de Entrenamiento a periodistas radiales en comunicación y salud, la autora elabora este documento en el que condensa los aspectos más estratégicos de su experiencia opedagógica, sus percepciones y conclusiones.

Los medios de comunicación son considerados universalmente como factores fundamentales para dar a conocer productos, personas, candidatos, actividades. Cuando se habla de ellos se los menciona como si fueran de naturaleza homogénea, sin embargo cuando se evalúa las posibilidades de contar con su apoyo en proyectos sociales, se evidencian más diferencias que similitudes entre ellos. Diferencias que se originan sobre todo por sus características tecnológicas que implican infraestructura, equipos y cualidades expresivas particulares, pero también en su estructura organizacional y el rol social que han logrado posicionar y en el imaginario de la gente en cada contexto social.

En el caso de la televisión y la radio, por ejemplo, los determinantes tecnológicos establecen una brecha abismal entre ellos. Los costos requeridos para instalar y operar una estación de radio no son en absoluto equiparables a la altísima inversión que se tiene que hacer para proponer en funcionamiento una estación de televisión. Así, la empresa televisiva se ve obligada a priorizar el beneficio económico, recurre a la publicidad y sus tarifas son prohibitivamente altas. La radio es en este aspecto más cercana a los presupuestos generalmente exiguos de las organizaciones de la sociedad civil o entidades del Estado y por esta razón se encuentran más dispuestas considerar la posibilidad de insertar mensajes o programas de contenido social. La prensa por su parte y más concretamente la edición de impresos utiliza tecnología y tiene costos operativos variables en función del producto que se quiera ofrecer: tipo de impreso, el número de páginas, la calidad de la impresión y la frecuencia de la edición: diaria, semanal, mensual. En muchas poblaciones pequeñas existen periódicos de frecuencia semanal o quincenal, de cuatro y ocho páginas que no requieren grandes presupuestos financieros y sin embargo se convierten en la voz pública.

La tecnología determina también otro tipo de limitaciones directamente relacionadas con su cobertura. La señal televisiva no puede llegar a zonas donde no hay electricidad, y aun cuando hay experiencias de fuentes de energía alternativas, éstas no están ampliamente difundidas y los receptores de televisión siguen funcionando en el Perú mayoritariamente a partir de la energía eléctrica. La radio se posicionó como el medio de comunicación más accesible desde que se inventó el transistor, lo que explica la generalización de su uso en manos de ricos y pobres en las grandes ciudades, poblaciones urbanas centrales así como en las zonas rurales y poblaciones dispersas o aisladas. El periódico tiene un soporte físico (el papel) y su difusión depende fundamentalmente de su distribución y venta, lo que limita su lectura a segmentos sociales con recursos económicos y poblaciones ubicadas en lugares accesibles a medios de transporte permanentes. Pero las diferencias entre los medios masivos no se reducen a factores meramente tecnológicos. El lugar específico que tiene cada uno en la sociedad está condicionado por cierto grado de especialización expresiva que han ido desarrollando la prensa, la televisión y la radio respectivamente, en lo que se refiere a la información que difunden, los formatos utilizados, el acercamiento o distancia que tienen con el público.

Estudios realizados desde la investigación cualitativa han permitido establecer ciertas generalidades respecto a la preferencia de uso de cada medio, teniendo en cuenta, por ejemplo, la edad o nivel de instrucción de la gente. Así, se sostiene que la prensa en tanto que es un medio que exige la lectura y el consecuente dominio de procesos de abstracción, es el predilecto de los adultos, en particular de los sectores más instruidos, vinculados al aprendizaje formal, al saber académico, con intereses políticos y culturales.

Por su parte la televisión, al estar constituida por imágenes que simulan la realidad y abunda en géneros de ficción, tiene mayor impacto en los jóvenes y en personas más habituadas a relacionarse directamente, a informarse a través de relacione2s interpersonales, de intercambios presenciales, y familiarizadas con los lenguajes icónicos.

La radio, de naturaleza exclusivamente oral tiene en los analfabetos, plenos o funcionales, a su público favorito. La palabra hablada es el sustento de la comunicación en comunidades en las que se respeta el saber tradicional, donde existe predilección por fuentes de información identificadas, en consecuencia este es el medio de comunicación de mayor relevancia en las zonas rurales o pobres, y muchas veces el único accesible.

Las organizaciones comprometidas en la promoción y ejecución de proyectos sociales pretenden a los medios de comunicación como aliados considerando que ejercen una influencia indiscutible en la sociedad. Sin embargo el tipo de in2formación, lenguajes, estilos expresivos y contenidos que se proponen en la prensa, televisión y radio de carácter comercial, se contraponen a las dinámicas de reflexión, crítica, participación y acción que sustentan actualmente los proyectos sociales orientados al desarrollo.

En este contexto, podemos afirmar que los medios de comunicación masiva tienen en común que proponen modelos de vida, actitudes y comportamientos contrarios a los objetivos del desarrollo social. Así, estimulan la emoción antes que la reflexión; la sobreinformación que ofrecen enerva la participación; la temeridad y la competencia, valores promovidos sobre todo a través de la publicidad resultan más apetecibles que la cautela; la violencia parece más estimulante que la conciliación; correr riesgos es expresión de valentía y por lo tanto un comportamiento mucho más seductor que la precaución; los excesos son propios de la juventud y la mesura es anticuada; y por último, el futuro no existe, hay que vivir el presente.

En conclusión, la promoción de conductas saludables moral y físicamente, que benefician al individuo y a la colectividad resultan totalmente contrapuestas al discurso de los medios masivos.