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Comunicación para el Cambio Social y la publicación de Haciendo Olas

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28
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ANTECEDENTES


1. La Fundación Rockefeller viene promoviendo desde 1997, la conformación de una red y una serie de reuniones, donde especialistas y practicantes del campo de la comunicación y el desarrollo, debaten el uso eficaz de la comunicacion en el cambio social. Esta iniciativa, llamada Comunicación para el Cambio Social, ha producido diversas reflexiones y publicaciones, además del documento Comunicación para el Cambio Social que establece premisas básicas:

  • "A la comunicación se le han atribuido tres funciones, tanto en la concepción misma de los planes de desarrollo como en su práctica:

    a) "...informar y persuadir a la gente de que adopte ciertos comportamientos y prácticas que les son beneficiosos..."

    b) "...mejorar la imagen y el perfil del trabajo de las organizaciones involucradas en el desarrollo"

    c) "...facilitar las consultas acerca de iniciativas específicas al interior de las comunidades."

  • Sin embargo, es necesario "asignarle a la comunicación un papel mucho más amplio, y radicalmente diferente, dentro de los programas para el desarrollo."

  • "la comunicación puede jugar un papel más determinante en facilitarle a la gente la toma de control de sus propias vidas y hacer una mayor contribución a que sea posible para los ciudadanos y las comunidades establecer sus propias agendas en relación con el desarrollo político, económico y social.

  • "...la Comunicación para el Cambio Social es una forma particular de hacer comunicación - y una de las pocas aproximaciones que puede ser sostenible. Esta sostenibilidad se debe, en gran medida, a que los individuos y comunidades afectadas se han apropiado tanto del mensaje como del medio - del contenido y del proceso."


Información adicional sobre la Comunicación para el Cambio Social, en los siguientes documentos:


EXPERIENCIAS


2. Este proceso condujo al grupo a "reconocer que en muchos países en desarrollo pueden encontrarse procesos ejemplares de Comunicación para el Cambio Social en experiencias comunitarias de diversa naturaleza."


3. Y a la Fundación Rockefeller a "intentar catalogar algunos de los experimentos más innovadores de la comunicación participativa en el mundo". De allí surge Haciendo olas: comunicación participativa para el cambio social, escrito por Alfonso Gumucio Dagron y publicado por la Fundación en el 2001. El libro, resultado de más de un año de investigación es "un relato fascinante de 50 experiencias que permiten a gente que vive en comunidades muy pobres en los cuatro rincones del planeta, tomar en sus manos sus propias historias de vida, y comenzar a cambiar las circunstancias de su pobreza, discriminación y exclusión."




4. Dado el interés del tema y la traducción al español de Haciendo Olas, La Iniciativa de Comunicación le dedicará tres números del Son de Tambora. Este primero se concentrará en los conceptos, principios y lecciones aprendidas; el segundo (31 de julio), en experiencias en Latinoamérica; y el tercero (14 de agosto), en experiencias de otras latitudes.


Oprima aquí para ver texto completo de Haciendo Olas.


JUSTIFICACION


La totalidad de las citas a continuación, ha sido tomada del texto del libro.


5. “La literatura académica sobre comunicación para el desarrollo... se refiere con frecuencia únicamente a libros y documentos publicados en inglés... No habría en esos estudios referencias a Mattelart, Freire, Agrawal, Nair, Hamelink, Flugesang o Castells, si sus ensayos no hubieran sido traducidos al inglés o escritos directamente en inglés. Más aún, los aportes de Díaz Bordenave, Martín Barbero, Prieto Castillo, Reyes Matta, L.R. Beltrán... no serían ni conocidos siquiera, si no hubieran tenido la fortuna de atravesar la barrera del lenguaje..."


6. "América Latina fue el nido donde se originaron las primeras experiencias... el fin de los gobiernos autoritarios en Africa y Asia... permitió el florecimiento de nuevas experiencias de comunicación en esas regiones."


7. "Si bien es cierto que la discusión académica sobre la comunicación participativa se hizo corriente en los años ochenta, no es menos cierto que la mayor parte de las experiencias que sirven de sustento a esa discusión permanecen en la sombra. La mayor parte de los textos disponibles se basa en un puñado de estudios de casos... identificados en países donde el inglés es el vehículo que facilita la investigación. Estas son algunas de las razones que explican por qué las experiencias de comunicación participativa en América Latina... no han sido suficientemente tomadas en cuenta por el mundo académico de Estados Unidos y de Europa."


8. "Las barreras idiomáticas y la escasa visibilidad internacional que tienen la mayor parte de las experiencias comunitarias, han sido la causa de muchos malentendidos en las organizaciones para el desarrollo..."


9. "La comunicación, en general, ha sido por mucho tiempo marginada de los proyectos de desarrollo, y aún lo es. Incluso cuando las organizaciones para el desarrollo admiten que los beneficiarios deben ser involucrados, no logran comprender que sin la comunicación no puede establecerse un diálogo permanente con las comunidades."


10. "Demasiados proyectos fracasaron debido a la verticalidad de su planificación e implementación, y gran parte de los fondos canalizados hacia los países en desarrollo no llegaron nunca a los supuestos "beneficiarios", hasta que las instituciones de financiamiento comprendieron que estaban haciendo algo mal. Si tan sólo hubieran involucrado desde un principio a los beneficiarios..."


PRINCIPIOS


11. "Los pueblos como actores dinámicos, participando activamente en el proceso de cambio social, asumiendo el control de los instrumentos y contenidos de comunicación..."


12. "Los pueblos tomando en mano propia su futuro a través de un proceso de diálogo y de participación democrática en la planificación de las actividades comunicacionales..."


13. "Investigar, diseñar y diseminar mensajes con participación comunitaria...en lugar de diseñar, probar, lanzar y evaluar mensajes que fueron concebidos para la comunidad, pero resultan ajenos a ella."


14. "...proceso de comunicación adaptado a cada comunidad o grupo social en cuanto al contenido, el lenguaje, la cultura y los medios..."


15. "El diálogo en la comunidad y los instrumentos de comunicación para ayudar a identificar, definir y discriminar las necesidades sentidas y reales...en lugar de iniciativas de comunicación guiadas por las necesidades y agendas de los financiadores."


LECCIONES APRENDIDAS


16. "la comunicación participativa no puede ser fácilmente definida porque no puede considerarse un modelo unificado de comunicación" y es "más valioso precisamente por su diversidad y su desenvoltura."


17. "Las experiencias de comunicación participativa para el cambio social son tan diversas como los ámbitos culturales y geográficos donde se desarrollan."


18. "Los ejemplos seleccionados muestran que lo extraordinario en la comunicación participativa es que puede adoptar diferentes formas, de acuerdo a las necesidades, y que no es posible imponer un modelo único sobre la riqueza de perspectivas y de interacciones culturales."


19. "A través de este proyecto... hemos encontrado suficiente evidencia del creciente interés que tienen las agencias de cooperación y desarrollo en apoyar proyectos que rescatan las formas tradicionales de comunicación... Hemos aprendido a valorar el verdadero potencial de la comunicación cara a cara, o voz a voz."


***


El Son de Tambora pretende cubrir una amplia gama de actividades acerca de la comunicación para el desarrollo. La inclusión de un tema o idea en el boletín no implica apoyo o acuerdo de los socios.


Envíe información para el Son de Tambora a Juana Marulanda, Editora, jmarulanda@comminit.com


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