Otros centros de capacitación

ALER
ALER ofrece capacitación en manejo y producción de radio, a través de talleres, pasantías y vía internet, dirigida a formar capacitadores y personal (productores, periodistas, sonidistas, técnicos, investigadores y publicistas). Adicionalmente, el equipo investigativo de ALER ejecuta, capacita y asesora en la elaboración de estudios para mejorar el trabajo radiofónico y tener una mayor relación con las audiencias. En cada país que existe una coordinadora ligada a aler, se planifica con ella la capacitación de acuerdo a las urgencias nacionales. Donde no existen coordinadoras, el trato es directamente con las afiliadas. También se desarrollan actividades de capacitación en coordinación con instituciones de comunicación, Conferencias Episcopales y organizaciones no gubernamentales internacionales.

AMARC
AMARC tiene actividades en diversas áreas: organiza conferencias y seminarios regionales y globales acerca de la radio comunitaria y la democratización de las comunicaciones. Capacita y ofrecer consulorías en temas de radio comunitaria. A solicitud de los miembros, AMARC ofrece talleres de producción radiofónica, metodologías de capacitación, fabricación de pequeñas emisoras, asesorías en gestión y para la legalización de la radios comunitarias.

AULASUR - Latinoamérica
Esta iniciativa está orientada a ofrecer formación, actualización y capacitación a distancia, a directores, profesionales y técnicos que trabajan en el combate a la pobreza rural de América Latina. Opera a través de Internet y de correo electrónico. Es un sistema de enseñanza flexible e interactivo, basado en comunidades de aprendizaje, que permite el diseño flexible de cada curso. Trabaja con herramientas sencillas para el diálogo entre instructores y usuarios (por ejemplo: texto plano), así como con herramientas sofisticadas (por ejemplo: textos digitalizados).

Centro de Comunicación Voces Nuestras – Costa Rica
Voces Nuestras trabaja para facilitar el acceso a los medios a determinados sectores sociales, mediante procesos de entrenamiento, organización y producción en medios. Desde su creación en 1989, el centro ha apoyado mayoritariamente, la producción de programas radiales, entrenado grupos y organizaciones de comunicación y asistiendo estaciones de radio rural. La metodología de Voces Nuestras da prioridad a la comunicación participativa y hace énfasis en la perspectiva de género y de desarrollo humano.Durante los últimos años, Voces Nuestras ha incursionado en el edu-entretenimiento, con la producción de radionovelas sobre temas como género, inmigración y medio ambiente.

Centro de Mujeres Comunicadoras Mayas Nutzij - Guatemala
Centro de mujeres cuyas actividades son determinadas y coordinadas por mujeres nativas. Su objetivo es capacitar a las mujeres en el manejo de los medios, especialmente el internet, para beneficiar a sus comunidades en temas como medio ambiente, educación, agricultura, pesca, salud, etc. Estas mujeres buscan además, promover la unidad, la comunicación, la auto-definición y la claridad de propósito y lograr una mejor representación en el mundo y los medios. El centro desarrolla, a través de metodologías participativas como conferencias, talleres y grupos, una serie de habilidades en sus miembros. Se busca habilita a la mujer, principalmente en las áreas de producción de videos y acceso a internet para beneficiar a la comunidad en temas como el medio ambiente, educación, agricultura, pesca, salud, etc.Como herramientas, se utilizan videos y fotografías para la investigación y reflexión. Los grupos de trabajo cuentan con fotografía, video, uso de computadora e internet. El Centro fomenta y apoya proyectos en todos estos medios.

Centro Latinoamericano de Capacitación y Desarrollo de los Gobiernos Locales, Celcadel - América Latina
Su principal objetivo es trabajar en programas y proyectos de capacitación y asistencia técnica, dirigidos a las asociaciones nacionales de municipios y a los gobiernos locales. En la actualidad y para lograr autosostenibilidad financiera, el Celcadel combina su rol de ejecutor de políticas, con el de organismo regional de consultoría especializada en temas de desarrollo local y administración municipal. Para atender las demandas específicas de los gobiernos locales de Latinoamérica, el Celcadel presta servicios de asistencia técnica, en temas como desarrollo institucional municipal, servicios públicos municipales, gerencia financiera municipal, evaluación de proyectos de desarrollo local, planificación estratégica participativa, comunicación intermunicipal, promoción de políticas para la equidad entre los géneros en los gobiernos locales y desarrollo económico local.

CETE – México
Es un espacio de la Secretaría de Educación Pública de México orientada a la formación, capacitación y actualización de los profesionales dedicados a producir programas de radio, TV, videos y nuevas tecnologías de la información y la comunicación, a los involucrados en la documentación audiovisual, y a quienes realizan actividades educativas con el apoyo de los medios. El CETE ofrece servicios educativos en tres modalidades: presencial, a distancia y mixta. Los cursos presenciales son impartidos en las instalaciones del Centro. Así como también en centros asociados al CETE, es decir, instituciones ubicadas en diversas zonas de la República Mexicana que en coordinación con éste imparten sus servicios educativos con la planta docente de ambas instituciones; y en otras instituciones educativas o productoras de materiales audiovisuales que soliciten cursos. Los servicios a distancia se implementan a partir de programas televisivos transmitidos a través de la Red Edusat, que si bien puede recibirlos cualquier institución que cuente con el equipo para la decodificación de esta señal, el CETE cuenta con más de 400 teleaulas distribuidas en la República Mexicana y otros países de Latinoamérica.

Diplomado en Documentación audiovisual.
Diplomado en Guionismo en TV educativa.
Diplomado en Producción de TV y video educativos.
Cursos de actualización.

Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI) - Colombia
La Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI) fue creada en 1994 por iniciativa del periodista y escritor colombiano Gabriel García Márquez, a partir de su deseo de compartir experiencias e impulsar la vocación de los reporteros jóvenes, así como de su convicción en la eficacia del método de aprendizaje en talleres prácticos y participativos, donde maestros experimentados pueden discutir con los alumnos la carpintería del oficio. El proyecto central de la Fundación es el Taller de Periodismo Iberoamericano, un programa itinerante de talleres y seminarios que se ha realizado con el patrocinio institucional y financiero de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura -UNESCO.

Fundación Redes y Desarrollo (FUNREDES) - República Dominicana
Desde julio de 2000 el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), impulsa un proyecto de capacitación técnico y sustantivo, que busca elevar el perfil profesional de los y las comunicadores de este país incluyendo en cada evento un eje transversal ético. Desde esa fecha se han impartido 18 cursos y talleres sobre redacción, periodismo de investigación, televisión y radio (temas seleccionados de acuerdo con los vacíos identificados con los jefes de redacción, directores y los mismos periodistas); 18 conversatorios, los cuales sirven para analizar y ampliar conceptos sobre temas de interés nacional. Este proyecto ha sido apoyado por el Programa de Dinamarca pro Derechos Humanos para Centroamérica (PRODECA). En lo que queda del año se impartirán dos diplomados en Comunicación y Desarrollo, uno en Tegucigalpa y otro en San Pedoro Sula y además se seguirá con los cursos y conversatorios en el interior del país. FUNREDES ofrece también cursos, talleres, seminarios de sensibilización, iniciación y perfeccionamiento a la internet, su uso, sus funciones y sus impactos. Asesoría y asistencia a redes académicas, científicas, sin fines de lucro. Diseño e implementación de proyectos de uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

INDES – Instituto Interamericano para el Desarrollo Social – América Latina
Hace parte del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y funciona como centro de capacitación para el diseño y gerencia de políticas y programas nacionales y regionales. El INDES trabaja con organizaciones de los sectores sociales de América Latina y el Caribe con el fin de promover iniciativas que logren simultáneamente la eficiencia y la equidad en la gestión. El INDES reúne -presencialmente o por medios electrónicos- a profesionales de diversos países para compartir e intercambiar experiencias y aprendizajes. Asimismo, complementa su capacitación con publicaciones actualizadas, métodos innovadores para promover el aprendizaje y lecciones aprendidas de las experiencias del Banco en el diseño, gestión y evaluación de políticas y programas sociales.

Programa Regional y Nacional de Capacitación en Desarrollo Rural – FIDACIARA - América Latina y el Caribe
Este programa tiene como objetivo constituir una red de instituciones de capacitación en desarrollo rural, en países de América Latina y el Caribe. A esta red pertenecen universidades, ministerios e instituciones y otros entes públicos u organizaciones no gubernamentales (ONG's). Se desarrolla en Brasil, Colombia, Cuba, Ecuador, República Dominicana y Venezuela.En un período de tres años, el programa se propone disponer de una red multinacional, que sea capaz de llevar a cabo seminarios, talleres, reuniones técnicas, encuentros, conferencias electrónicas, etc, en las temas de gestión de proyectos de desarrollo rural; sostenibilidad, competitividad y equidad; descentralización y participación de la sociedad civil rural.

Proyecto Regional de Cooperación Técnica para la Formación en Economía, Políticas Agrarias y Desarrollo Rural, FODEPAL - América Latina y el Caribe
El objetivo general del Proyecto FODEPAL es contribuir al desarrollo agrario y rural sostenible de América Latina mediante un programa de capacitación que combine la enseñanza a distancia con la enseñanza presencial.El proyecto se propone incorporar características específicas que lo distinguen de la educación universitaria convencional. Aplica una metodología educacional que permite llegar a los centros de trabajo y los hogares de los participantes en lugares remotos. Se basa en un aprendizaje en red y en el intercambio intensivo internacional y nacional entre los participantes y entre éstos y los tutores. Finalmente, promueve la distribución de materiales de educación. El Programa de formación incluye la formación virtual como una de las principales actividades de capacitación. Con el uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) proporciona un avance en la formación con las metodologías: videoconferencia, satélite, Internet y otras.

Servicio de Capacitación en Radio y Televisión para el Desarrollo, SECRAD - Bolivia
El Servicio de Capacitación en Radio y Televisión para el Desarrollo (SECRAD), es un servicio de la Universidad Católica Boliviana encargado de prestar servicios en formación de capacidades para la planificación, producción y evaluación de materiales y estrategias de comunicación dirigidas hacia públicos que aprovechan ésta para mejorar su calidad de vida. Las actividades del SECRAD se centran en capacitar en el manejo y producción de medios audiovisuales (radio, vídeo y televisión), la promoción en los diversos sectores de la sociedad, el desarrollo de una «cultura de y para los medios de comunicación» haciendo énfasis en la formación de recursos para una defensa comunicativa (formación a una recepción crítica a los medios).

Telemanita – México
Telemanita es un centro que desde hace nueve años, promueve el uso del video como una herramienta de educación, organización, capacitación y expresión. Los talleres de capacitación están divididos en cuatro módulos: Producción, Cómo se realiza un video; Pre-producción, Visualización del proyecto, Guión y Planeación. Post-producción, Calificación del material, Edición; Promoción y canales de Distribución. Los entrenamientos que se llevan a cabo en las instalaciones de Telemanita, al igual que los que realizan en los diferentes espacios de las organizaciones que los invitan, cubre los siguientes temas: análisis de los diferentes formatos en video (documental, ficción, reportaje etc.), principios básicos del uso de la cámara de video y su referente, el cuerpo humano, lluvia de ideas para realización del video.

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