¡Bienvenida Salud! El programa radial de APRI y Minga

¡Bienvenida Salud!
- Investigación -

El programa radial de APRI y Minga

El Amazonian Peoples' Resources Initiative entró, en 1997, en sociedad formal con Minga Perú, una organización de salud y desarrollo basada en la comunidad dedicada a la promoción de los derechos reproductivos y la equidad de género. Esta asociación le permitió a ambas organizaciones diseñar intervenciones con el objeto de mejorar las condiciones ambientales, sociales y económicas de las poblaciones indígenas en la amazonía peruana. APRI-Minga han emitido ¡Bienvenida Salud! desde 1997. Este programa radial culturalmente sensible llega a 800,000 personas tres veces a la semana con emisiones de 30 minutos.

¡Bienvenida Salud! hace uso de las estrategias de educación-entretenimiento para promover la participación de la comunidad y cambiar las actitudes y los comportamientos de su audiencia. El formato equilibra entrevistas en vivo con dramas sociales, Bienvenida a la Vida, música popular, concursos y rifas, cartas de oyentes, testimoniales, e informes de noticias de las comunidades. Este aporte local informa sobre decisiones en la programación y refleja los intereses de la audiencia (Dean et al., 2000). Como resultado, ¡Bienvenida Salud! enfoca las preocupaciones dinámicas de su audiencia, refuerza la diseminación de la información a través de agentes basados en la comunidad, y aumenta credibilidad y realidad a la información diseminada a través de canales inter-personales.

¡Bienvenida Salud! está escrita para y tiene como público objetivo las mujeres rurales indígenas de 15 a 40 años de edad. Sus objetivos son despertar conciencia sobre la salud de la mujer, la violencia familiar, los derechos reproductivos y la maternidad segura. Muchas de las mujeres en el público objetivo han tenido por lo menos un hijo a los 17 años. El programa radial se emite en el horario estelar de las 6:30 p.m., cuando la gente ha regresado de los campos, ha terminado su comida nocturna y están acabando con sus tareas diarias. Cada segmento del programa tiene un solo objetivo educativo que se reitera a través de los 30 minutos de la emisión, y es reforzado con entrevistas, cartas, testimoniales, y episodios de una radio novela.

Las mujeres en Loreto son responsables de innumerables actividades productivas y reproductoras. Las limitaciones de tiempo y las responsabilidades de las mujeres, disminuyen las posibilidades de que presten atención a mensajes de salud que no estén disponibles, que no sean comprensibles fácilmente y que no sean de interés local. La accesibilidad del radio, de la que carecen otras formas de comunicación, "constituye una influencia que empodera a la mujer" (Valente et al., 1994, p. 100). Los grupos de oyentes locales son alentados por ¡Bienvenida Salud!, de tal forma que el programa radial puede sobrepasar las fronteras de la educación y llegar a llegar a los iletrados y promover la participación y aceptación en la comunidad (Brieger, 1990).

Combinando la comunicación inter personal con la educación-entretenimiento
Además de la emisión de ¡Bienvenida Salud!, APRI-Minga dan entrenamiento a una red de promotoras en 52 comunidades para, de esta manera, integrar la educación inter personal y entre compañeros, con la campaña a través de los medios de comunicación. ¡Bienvenida Salud! provee recursos para que los profesionales de salud locales mejoren la llegada y la educación en la región. Asegurando la retro alimentación constante a través de la red de las compañeras promotoras, ¡Bienvenida Salud! es un intento co-construido y enfocado en la comunidad para introducir conocimiento culturalmente sensible en la programación radial. Esta co-construcción marca una diferencia definitiva entre el modelo construccionista social actual y el modelo usual de la teoría del aprendizaje social en educación entretenimiento. Los principios de la teoría del aprendizaje están entretejidos en los programas radiales, sin embargo, los participantes, y en especial las promotoras, ayudan a determinar qué se aprende y cómo se desarrolla el aprendizaje.

Las promotoras son mujeres y niñas con demostrada capacidad de liderazgo y con manifiesto interés por la misión de APRI-Minga. Ellas son elegidas por sus comunidades para colaborar con APRI-Minga en el desarrollo de los materiales de entrenamiento y en los guiones que se dirigen a las necesidades de la comunidad. Guiadas por la metodología de "educación para los oprimidos" de Paulo Friere (1973), las promotoras producen obras, guiones de radio novelas, murales didácticos, manuales e historias de la comunidad. También conducen talleres y aprendizajes técnicos en salud reproductiva, maternidad segura, violencia doméstica y movilización comunal. Consecuentemente, las promotoras le permiten a APRI-Minga fundar sus esfuerzos de educación entretenimiento en el conocimiento local, lo cual aumenta su efectividad.

Fuente
Carta enviada a La Iniciativa de Comunicación por Vanessa Vértiz, Minga, 23 de octubre de 2002.

Para más información contacte a:
Eliana Elías
Directora Ejecutiva
Minga Perú
Email: mingaperu@chavin.rcp.net.pe

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