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El Discurso sobre la Inseguridad Pública en los Noticiarios Televisivos
Resumen
En este trabajo se presentan algunos aspectos del tratamiento que los noticiarios nocturnos de televisión hacen del tema de la inseguridad. En concreto se presentan de manera general algunos dispositivos detectados en el discurso de la televisión para construir una determinada representación de la inseguridad, de sus actores y
discursos, de sus destinatarios y sobre todo del propio medio.
Fue un ejercicio de revisión de los dos servicios informativos estelares de televisión de las dos principales cadenas en México con relación a lo que el autor llama "el discurso de la inseguridad". Es un intento exploratorio de describir algunos mecanismos de construcción de sentido, es decir qué características tiene más allá de los datos, de los hechos fácticos que son narrados y qué otros niveles de sentido se ponen en funcionamiento en estos mensajes.
Fue un ejercicio de revisión de los dos servicios informativos estelares de televisión de las dos principales cadenas en México con relación a lo que el autor llama "el discurso de la inseguridad". Es un intento exploratorio de describir algunos mecanismos de construcción de sentido, es decir qué características tiene más allá de los datos, de los hechos fácticos que son narrados y qué otros niveles de sentido se ponen en funcionamiento en estos mensajes.
Fuente
Ponencia presentada en el marco del XII Encuentro Latinoamericano de Facultades de Comunicación Social, realizado del 25 al 28 de septiembre de 2006, en Bogotá (Colombia).
Para ver entrevista con Tanius Karam oprima acá.
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Tanius Karam es Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid. Maestro en Desarrollo Humano por la Universidad Iberoamericana de México y Licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Latinoamericana. Es profesor e investigador en la Academia de Comunicación y Cultura así como en el Centro de Estudios sobre la Ciudad, ambos de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.
Su experiencia docente incluye el área de teorías y metodologías en comunicación, semiótica y análisis del discurso. Sus áreas de investigación han sido “análisis del discurso periodístico”, “semiótica de la comunicación social” y “cultura y comunicación”.
Su experiencia docente incluye el área de teorías y metodologías en comunicación, semiótica y análisis del discurso. Sus áreas de investigación han sido “análisis del discurso periodístico”, “semiótica de la comunicación social” y “cultura y comunicación”.
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